全文获取类型
收费全文 | 1731篇 |
免费 | 40篇 |
国内免费 | 73篇 |
专业分类
教育 | 1204篇 |
科学研究 | 215篇 |
体育 | 95篇 |
综合类 | 145篇 |
信息传播 | 185篇 |
出版年
2023年 | 5篇 |
2022年 | 39篇 |
2021年 | 40篇 |
2020年 | 31篇 |
2019年 | 25篇 |
2018年 | 16篇 |
2017年 | 25篇 |
2016年 | 18篇 |
2015年 | 58篇 |
2014年 | 81篇 |
2013年 | 122篇 |
2012年 | 129篇 |
2011年 | 155篇 |
2010年 | 174篇 |
2009年 | 178篇 |
2008年 | 144篇 |
2007年 | 127篇 |
2006年 | 114篇 |
2005年 | 103篇 |
2004年 | 81篇 |
2003年 | 59篇 |
2002年 | 43篇 |
2001年 | 46篇 |
2000年 | 26篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 1篇 |
1994年 | 1篇 |
排序方式: 共有1844条查询结果,搜索用时 734 毫秒
1.
2.
运用问卷调查法、数理统计法等对我省225名中小学青年体育教师的师德修养、文化素质、心理素质、科研能力和社会适应能力等方面进行了调查,对调查结果进行了分析讨论并提出了相应对策,为高师体育教育本科专业教育教学改革提供了依据和参考. 相似文献
3.
用数值逼进法研究电场中量子势阱表面本征态效应 总被引:1,自引:0,他引:1
多重量子阱结构和光致发光的研究 ,对材料结构分析有着重要的意义。文章用数值逼进法研究了电场中量子势阱表面本征态效应 ,分析了极值的位置 ,定性、定量地解释了量子阱的光致发光 相似文献
4.
对五年制专科写作课教学改革的思考 总被引:1,自引:1,他引:0
杨永贵 《六盘水师范高等专科学校学报》2005,17(5):37-39
五年制专科学生在写作中普遍表现出怕写作文、写不好作文,文句不通、文面较差等现象。主要是因为其年龄小、生活积淀少、语文基础差等原因。在教学实践中,应引导其多读多写,由浅入深,培养兴趣,积累材料和方法技巧,同时在教会学生作文的过程中教会学生做人,不断成熟,文道合一。 相似文献
5.
尤娜 《烟台职业学院学报》2003,9(4):60-63
不同的研究视角取向,会影响研究的方向与研究结果。科学的思维形式与视角取向,对于具体的心理学研究活动与心理学科的整体发展都具有重要指导意义。借用后现代文化思潮来剖析心理学研究的视角转换,希望能弥补和超越科学心理学的局限与不足,并可能成为未来心理学的一种前进方向或理想选择。 相似文献
6.
世界女子足球发展趋势及其训练中若干问题的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
游通江 《西安体育学院学报》2004,(Z1)
笔者通过对世界女子足球运动的研究,从训练学的角度提出应解决的一些问题,以期能为我国女子足球立于世 界强队之林提供参考依据。 相似文献
7.
杨永贵 《六盘水师范高等专科学校学报》2005,17(6):53-54
写作课教学双边活动中,较之于单纯的理论教学,教学中的教师引导显得更为重要。写作教师应着力引导学生培养浓厚的写作兴趣,引导学生养成积极地、自主地、自由写作的习惯;引导学生树立终身写作的意识;引导学生学会融入生活。 相似文献
8.
针对高职院校学生存在阅读书目有限,阅读经验不成熟,阅读方法缺乏科学性和系统性,缺乏阅读计划,对阅读深层次功能没有自觉意识,书目选择盲目等问题,文章提出“阅读性格”概念,将阅读性格分为随机型、时尚型、消遣型、博学型、文艺型、人文型、时事型、学习型和专门型等9种类型,从学校视角出发,对个体作出了阅读性格诊断,并提出指导、加强或纠偏建议,为阅读推广工作的分类指导提供依据。 相似文献
9.
尤传豹 《南京体育学院学报(社会科学版)》2022,36(5):1-8
“十四五”时期,我国全民健身发展面临深刻的外部环境变化。全民健身事业的发展正处于我国高质量发展新阶段、社会主要矛盾转变、社会结构深刻变化以及生态环境日益改善的动态发展环境中。需要立足实际,把握国家战略有力实施、新一轮科技革命助力、健康消费升级的有利时间窗口机遇, 谋划好“十四五”全民健身发展总体思路。目前面临的环境变化和宏观形势,对我国的全民健身发展战略提出了更新、更高、更紧迫的要求,建议从以下4个方面实现转型发展:树立普惠与品质并重理念、深化全民健身体制机制改革、转变全民健身工作方式以及加强全民健身智慧支撑、最终服务于构建更高水平的全民健身公共服务体系。 相似文献
10.
应重视科技学术期刊的社会责任 总被引:22,自引:8,他引:14
从6个方面论述了科技学术期刊的社会责任:1)发挥学术导向作用,大灾面前的快速反应;2)净化学术园地,预防和揭露科学不端行为;3)传播科普知识,提升全民科学文化素养;4)正确认识期刊的评价体系;5)真诚为读者和作者服务;6)有效利用国内的研究成果.呼吁广大编辑同人积极承担各自的社会责任. 相似文献